下好“先手棋” 筑牢“基础桩” 阿拉善盟残联学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学在前改在先

作为即将开始的第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的参加单位，阿拉善盟残联党组牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，不等不靠、提前谋划，学在前、改在先，学改促行，引导和推动全体党员干部明方向、找答案、聚合力、破难题，努力为高标准开展、高质量推进第二批主题教育下好“先手棋”、筑牢“基础桩”。

一是先行谋划，夯实组织基础。无谋不行，无行不达。主题教育走深走实，重在谋划。阿盟残联党组坚持先学一步、深学一层，第一时间制定《中共阿拉善盟残疾人联合会党组关于主题教育前期预热工作安排》，明确理论学习、集中研讨和专题党课内容，并及时将学习内容印发全体党员干部，让大家及时学习、及时了解掌握中央、自治区和盟委关于主题教育工作的部署要求和有关精神，跟进了解第一批主题教育工作的经验做法。同时，结合工作实际，成立由党组书记任组长，党组班子成员任副组长，各部室负责人、党支部委员为成员的主题教育领导小组，确保主题教育工作有人抓，有人管、能落实，为我会高起点谋划、高标准参加第二批主题教育做好准备、打好基础。

二是先行学习，筑牢思想根基。坚持把主题教育作为推进政治理论学习常态化制度化的深化拓展，严格落实主题党日、“三会一课”等制度，充分利用党组理论学习中心组学习、党支部集中学习和专题党课等形式，多渠道、分层次、全覆盖的开展政治理论学习和专题研讨交流，坚持读原著、学原文、悟原理，动员全体党员准确把握主题教育目标要求，增强思想、政治和行动自觉，深入思考、学以致用，在理论学习上答好政治题，为第二批主题教育启动打牢思想基础。截止目前，开展党组“第一议题”学习14次、中心组“第一主题”学习17次、党支部“第一议题”学习14次，在机关形成“以讲促学、以学促用、学用互促”的学习工作氛围。

三是先行调研，俯身破题解难。结合前期开展的“感党恩、听党话、跟党走，团结奋斗全方位建设‘模范自治区’”群众性教育实践活动，并以阿盟残联开展大兴调查研究工作为契机，领导班子坚持群众路线、问题导向，发扬敢于斗争的品格，紧紧围绕残疾人托养服务、残疾儿童康复项目纳入医保支付范围和公共无障碍环境设施建设3项调研课题，带领部室人员扑下身子、沉下心来，分批分片深入到残疾人托养机构、残疾儿童康复服务中心和城区公共场所开展一线实地调研，切实问需于残疾人群众、问计于基层一线、问政于一线干部，发现问题、解决问题。截至9月14日，盟残联领导班深入实地调研4次，收集、整理和解决各类问题及建议4条，实现了现场解决消化和现场问题“清零”，切实解决了残疾人群众的实际困难和需求。同时，加强问题分析研究和成果转化运用，针对梳理归纳的问题形成改进任务3项，转化运用调研成果1项，切实把调研成果体现到推动残疾人事业高质量发展的实际成效上。

四是先行检视，以改促行带队。结合当前干部队伍建设现状，按照盟委组织部《关于做好调整不适宜担任现职干部统计工作的通知》，结合作风建设工作对机关及中心现有5名科级干部中不适宜担任现职干部的人员进行了专项排查。通过采取“自己找、互相提、上级点、大家帮”的方法，引导党员干部检视查找整改作风纪律方面的短板弱项和突出问题，结合发现的问题认真分析原因，细化出具体整改措施，并在建章立制上抓深抓实，长治长效，有力促进干部队伍作风进一步转变，助推全盟残疾人事业高质量发展。